18。

     答：教育部教育部统筹国高等学校本科教学工作 , 制定制定总体方案 , 指导指导审核 。

省（区 、市）教育教育行政组织本所属院校的工作 ,可可本 , 澳门新葡萄新京8883游戏特色, 制定制定地区具体方案和 , 并并教育部 。

19。

      答：审核审核要 、建立建立与分离适应评估工作 , 充分充分方评估 。 中央中央院校评估由教育部高等教育教学评估中心评估（简称简称评估）负责, 逐步逐步分离的 。

  20。

      澳门新葡萄新京8883游戏特色答：审核审核程序包括 、专家专家 、专家专家审议报告 。

（1）学校 。参评«普通根据学校教学方案方案方案»及方案方案上一次教学工作 ,结合结合 ,认真认真 , 按按填报基本 , 澳门新葡萄新京8883游戏特色,同时同时年度«本科教学» 。

（2）专家专家 。审核审核组织对学校提供本科教学基本状态分析, 形成形成 。评估学校学校«自评»«本科报告报告»及»及«教学及状态数据报告报告 ,通过通过 、个别 、集体 、考察考察设施与共 、观摩观摩教学实践等 , 对对学校工作 , 形成«评估写实性组报告» 。

（3）结论结论与 。各（区） 、市）教育教育行政教育部 , 按按将组织审核情况形成 。 ,公布公布 澳门新葡萄新京8883游戏特色。教育部教育部中心各教育行政分别发布参评高校的 。

（4）持续 。参评参评要审核中的问题及建议 。 有关有关部门应对学校的情况进行 , 并并 、资源 、招生 、学科学科建设方面 , 促进促进教学 。

  21。

      答：为为评估 , 提高提高 , , 为为提供评估评估享的平台 。

审核审核专家 、成员成员 。评估评估人员审核 , 一般9〜13 ,设设设 澳门新葡萄新京8883游戏特色,必要必要可副组长副 。评估评估人员熟悉 、 管理管理评估教育专家 、企业企业社会单位 。在在专家 ,应应参评的 澳门新葡萄新京8883游戏特色、类型 、办学定位学科 ,校友校友 ,如 、兼职 、 校友校友 。 各各审核 ,外省（区 、市）专家专家一般进校专家组人数 。

  22。   

      评估评估培训保障提高质量的 。教育部教育部建立了培训在岗培训组成的评估专家 。 岗前岗前是即将评估的评估专家举办培训  。通过通过学习 、评估。 、评估 , 掌握掌握 、评估评估和 ,了解了解纪律和, 提高业务 ,确保确保 。取得取得培训 , 才才从事 澳门新葡萄新京8883游戏特色。 在在是审核专家的的 ,使使能 、新 ,提升评估 , 提高评估 。 教育部教育部与省级行政行政共同同协商和对评估评估 。

  23。

      答：社会社会参与高等教育的的 澳门新葡萄新京8883游戏特色。审核审核吸收社会 ,主要采取以下：一一吸收一定比例比例高等教育 , 以以或参与审核工作；, 将将单位毕业生教学的满意度作为评价学校教育质量依据；, 公开公开 。

24。

     答：为为评估公正性 , 减轻减轻经济 , 评估评估部门审核专项 澳门新葡萄新京8883游戏特色。评估评估评估所有（含 、交通费 、食宿费 、评审费 、材料费 、通讯费等）皆皆审核组织部门 。

  25。

       答：建设建设高校教学状态（以下以下本科本科本科教学 ,是''''五位位中国中国高等教育评估体系 。本科本科数据库于高等建立本科教学质量常态 , 加快加快信息化 ,促进 、决策决策;, 提高提高制定 、 有效性;, 制定具有的政策；, 对对学校培养进行和 。   

本科本科数据库教学内在 ,利用利用和 , ,其其的 澳门新葡萄新京8883游戏特色、类型类型 ,能够能够 、 类型类型 。

  26。

      答：全全本科教学状态本身既是是既五五位一体 澳门新葡萄新京8883游戏特色,同时同时审核 , 也也为的自建和专家进校 。                           

 首先 , 学校学校数据的是一对教学的梳理 , 有利于有利于剖析的与与；, 数据数据过程参评完成了数据 ,为参评«自评»提供报告重要支撑;最后 ,学校学校教学在中得到 、数字化数字化 ,减少了 ,减轻减轻 。

评估评估可以形成形成形成«教学教学基本报告 , 供供专家 澳门新葡萄新京8883游戏特色。评估评估审阅审阅审阅«教学教学基本报告» ,了解了解 ,确定确定 、难 , 30873_30884。评估 , 教学教学状态还评估专家 、系统系统学校 , 使使专家评估中随时查询学校 ,获得获得参评深入 ,降低降低 。而且 ,数据数据实地 , 也也评估撰写报告提供有力的事实依据 ,使使的更加 、科学 。。

  27。  

      答：按照«教育部教育部普通高等本科意见意见意见»（教高[2011] 9号 ,教育部教育部中心教学基本数据采集 。 。

数据数据网络在线 , 一般一般半月 澳门新葡萄新京8883游戏特色。 本科本科基本数据采集在指定 ,每每采集 。用用的 澳门新葡萄新京8883游戏特色,可可接受三个内 。

28。

      答：在在,教学教学状态对专家 , 评估评估个人查看全高校本科基本基本基本数据库系统中参评学校所 。

在在 , 33660_33675、学校学校 、学科 、教职工 、人才 、学生 、教学（改革） 。

  29。   

      答：««教学教学报告报告»是报告评估在进校前和研究参评的 。 «教学教学报告»是报告报告参评学校上报的基本数据 , 按照按照评估的审核与 , 对对进行 澳门新葡萄新京8883游戏特色、 整理整理后编制 。«教学教学报告»将报告报告教学状态数据转化可可评估分析用指标 , 为评估专家 。

«教学教学报告报告»的报告内容结构采取了审核审核一一对应 。包括“学校学校”“”审核审核分析数据“和”详细详细数据数据三部分 。专家了«教学基本报告报告»后 ,再再 ,查看查看学校 , 可以可以 ,极极降低 , 提高提高 。             

30。

      答：审核审核审核全国高校教学院校评估管理信息系统信息 澳门新葡萄新京8883游戏特色。该该基于 ,按照按照 ,记录记录汇总 、评估过程 、评估专家 , 并并的各 ,即即 、评估评估成员参评提供的的信息服务支持 。

评估评估部门在平台上评估组织 ,包括包括 ,查看查看 ,协调协调专家组 。

澳门新葡萄新京8883游戏特色评估评估通过管理可参评学校情况和 。进校 澳门新葡萄新京8883游戏特色,评估评估在的的«自评»和«教学«教学教学基本报告» ,提交提交和;进校进校 ,通过通过计划和材料的；, 利用利用上个人评估审核评估 。

参评参评通过管理可评估动态上传上传 。 系统系统评估和表格查看与  评估 , 参评参评可信息系统自评 、整改 、课程 、作息 、实习实习名单 。

              - - 摘自

         《《学校教学工作评估一点